Ámbito de responsabilidad social en que facilitamos espacios de co-inspiración y colaboración en diferentes proyectos de creación artística y comunicacional en formatos diversos cuyo contenido es congruente con la invitación a explorar los fundamentos biológico-culturales del vivir y convivir humano desde diferentes miradas y comprensiones. Es este también un espacio para compartir experiencias en modos de vivir en el lenguaje y el conversar distintos que enriquecen nuestra comprensión de los fenómenos del vivir cotidiano aportando nuevas formas y contenidos al suceder experiencial del ámbito reflexivo de la biología-cultural. Para ello hemos abierto dos espacios de colaboración:
- Acompañamos a las personas que como individuos o grupos desean generar proyectos de desarrollo artístico y/o comunicacionales en diferentes formatos y que requieren del patrocinio o apoyo por parte de nuestro equipo porque nuestra mirada sobre el vivir cultural humano les hace sentido.
- Acompañamos a las personas que como individuos o grupos desean que participamos en el diseño y/o implementación parcial o total de proyectos artísticos y comunicacionales de diversos formatos y complejidades que tanto desde sus propósitos como desde los nuestros generan una ampliación del aporte biológico-cultural a nuestro vivir y convivir.
La orientación de nuestra participación en estos ámbitos es la de co-inspirar y colaborar en dominios que en este presente de transición cultural global cumplen un rol de inclusión cultural (colaboración en y desde la diversidad) así como de ventanas reflexivas al suceder del vivir y convivir en las diversas comunidades humanas y organizaciones que las personas habitamos, al mismo tiempo que dan cuenta de las diferentes manifestaciones naturales del acontecer biológico o cósmico.
- Generar , ampliar y conservar espacios diversos de conversación reflexiva.
- Ampliar la conciencia de los procesos sistémicos que resultan en la generación de boien-estar o mal-estar en una comunidad humana.
- Ampliar la conciencia del papel protagónico de los sentires y emocinoes en el curso de la deriva natural en general y de la deriva humana en particular.
- Aprender la mirada del observador que ve procesos dinámicos sistémicos en un presente continuo cambiante y sus diversas formas de evocar esa experiencia.
- Ampliar la conciencia de los fundamentos biológico-culturales que resultan en la maravillosa diversidad de formas de vivir humano en las distintas comunidades humanas y organizciones que habitamos.
- Abrir espacios de co-inspiración y colaboración reflexiva y de acción en diferntes ámbitos de realización del vivir y convivir de las personas que participan.
- Abrir espacios de conversación reflexiva en y desde el vivir y convivir sobre el rol que juegan el arte y las comunicaciones en la articulación de los procesos de convivencia social y de transformación cultural.
- Contribuir al desarrollo de una conciencia ética de las consecuencias del aprendizaje de los fundamentos biológico-culturales del vivir y convivir humano en este presente cultural.
- Transformación del sentir y el emocionear en la conservación de un conversar reflexivo y de acción.
- Las personas pueden moverse de manera adecuada y oportuna según un observador en la evocación diversa de espacios de conocimientos, entendimientos y acciones a la manos de los fundamentos biológico-culturales del vivir y convivir humano.
- Ampliación de las herramientas sistémicas de diseño de espacios de aprendizaje, investigación y transformación cultural a partir de los fundamentos biológico-culturales del vivir y convivir humano.
- Ampliación de la conciencia de la presencia de la matriz biológica-cultural de la comprensión del vivir cotidiano de las personas que participan en el proceso.
- Ampliación de la conciencia de cómo sucede nuestra transformación reflexiva en los procesos de convivencia en torno a los fundamentos Biológico-culturales del vivir y convivir humano,
- Comprender los diferentes ámbitos de realización de la dinámica relacional-operacional cultural en que ocurre el aprendizaje de los fundamentos biológico-culturales del vivir y convivir humano.
- Comprender el papel de nuestras dinámicas sensoriales en los procesos de aprendizaje y de transformación de la experiencia de las dimensiones espaciales y temporales de los sistemas que distinguimos como observadores.
